quarta-feira, 11 de abril de 2007

Brasículo

Câmara reajusta salário!
A Câmara não vai mais despachar às segundas!
Governador do Rio pede Exército na rua por um ano!

ISSO SE CHAMA PREGUIÇA!

O QUE QUE É ISSO BRASIL!??!? ACHA QUE SUFOCAR VIOLÊNCIA RESOLVE? ACHA QUE SER OSTENSIVO É SOLUÇÃO? ACHA QUE TUDO SE RESOLVE PELO MAIS FÁCIL!

Invoco Rilke aqui: "Devemos nos apegar ao que é difícil". E difícil é criar uma educação boa de base, difícil é remodelar a relação com a posso e com o dinheiro, difícil é ser colaborativo, difícil é recilclar o lixo, difícil é dividir o lucro.

CADE A EDUCAÇÃO, CADE SAÚDE? CADE O ESTADO? CADE O BRASIL???????

Amor volat undique

Tira meu chão,
me traz pra perto,
me tenha.

Rouba meu coração,
me leve pra longe,
me suga.

E ponha-se calma:
Me olha nos olhos,
me siga.

Perca-se em mim,
me dá tua mão,
te guio.

Deixa-me levar-te,
confia:
te curo.

terça-feira, 3 de abril de 2007

segunda-feira, 2 de abril de 2007

A quantas anda minha capacidade interpretativa?

Ano letivo: 1989, Série: 8a, Prova de português, questão 4:
"Leia o texto abaixo e responda às questões de 4 a 14". Uma questão de interpretação de texto! Uns sorriem, outros torcem o nariz e franzem a testa. Alguém ali se descabela. Incluam-se a eles os indiferentes e temos uma típica turma nas salas de aula, nas mesas de bares, onde for. Em grupo, nem sempre compartilhamos visões, mas sempre nos deparamos com a diferença.

Sobre os "textos abaixos" daquelas provas do colégio, estávamos sendo avaliados pela nossa capacidade de interpretação. Do que se tratava o texto, qual era a essência do texto? Quais eram os sujeitos, verbos, adjetivos e advérbios? Quanto mais se entendesse a estrutura do texto e da língua, vocábulos e regras gramaticais, mais entenderia a mensagem e a significância da dita, ou melhor, lida, história. E melhor seria sua nota. Ou seja, quanto melhor sua capacidade interpretativa, melhor é o seu entendimento.

Então entender é interpretar. Entendi o texto: interpretei corretamente história em seu contexto, compreendi totalmente um texto técnico. É necessário desenvolver habilidades e aprender métodos ou ferramentas para que se interprete bem um texto ou uma experiência de vida. Aprendemos na sala de aula sobre os sujeitos, os verbos e seu dinamismo e produtos. Na vida em geral, somos seres (sujeitos) que fazemos (verbo) algo em dados momentos (advérbio de tempo). Do intercâmbio desses elementos temos uma história.

Interpretar, ou seja, entender uma história contida num texto muitas vezes não é fácil. Em especial quando há muita informação envolvida e nem sempre temos todas elas. Numa situação vivencial, a quantidade de variáveis e fatores que formam a base interpretativa é muito grande. Afinal, a máquina interpretativa, nós mesmos, vivemos cada qual sua história. Temos nossa personalidade, geralmente convicta. Desde bebês crescemos sendo moldados pelas experiências, pelas vivências. Somente a pessoa que viveu uma situação é que pode falar por ela.

Se você já sabe onde eu quero chegar, posta uma interação!! Eu vou terminar o post outra hora!

Significados

Todas as coisas, tudo, tem um significado. Coisas são eventos, acontecimentos, atitudes, pensamentos e sonhos; coisas são vivências. Em tudo há uma lição, uma integração, uma correlação. Estar atento e sensível a isso é trabalho árduo para uns e para outros. Para uns outros nem tanto: olhar além do limite da visão. Isso nos faz crescer em consicência, nos torna cônscios de nós mesmos. E de fato, a cada expansão da consciência, através do entendimento das coisas e dos seus significados, das suas interpretações individuais e coletivas, aumenta também a capacidade de entendê-las e a naturalidade que essa relação de significado e compreensão se desenvolve. E ficamos mais calmos e em equilíbrio. Essa expansão se configura num sistema auto-gerido depois de aplicado, basta começar.